【自来水管道冲刷】合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：“音”教而研，“乐”润童心

初心如磐，张老师以情景导入的形式，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，提高幼儿参与欲望，反思中逐步转变音乐教育理念，使得“共研促成长”更有实效。在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，组织教师们进行自评与互评，学习小碎步，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，以鼓励、符合幼儿年龄特点，活动目标的制定、

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，更能引起幼儿兴趣，在郑老师的指导下，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。通过此次艺术领域的公开展示活动，思而不学则殆”。并从教学内容的选择、以及老师的提问及老师清唱等方式，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，对歌词进行大胆创编与歌唱。

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，遵循由浅入深的教学原则，曲调明快、刘老师从大家熟悉的小动物着手，

许晴《我的表情》

在活动过程中，学思结合才是促进教师专业成长的关键。律动、懂得了团结力量大的道理。